Министерството на образованието и науката, България представи на пресконференция обобщените резултати от държавните зрелостни изпити по български език и литература и по математика, проведени в началото на месец юни. Министър Красимир Вълчев заяви, че „Трансформирането на знания в умения, подготовката на децата за живота и формирането на критично мислене у тях са сред приоритетите на българското образованието. Всички наши усилия са насочени към това – да осигурим добра образователна среда за децата и да подобрим техните резултати.“
Близо 49 000 ученици са се явили на зрелостния изпит по български език и литература. Изпитът се е състоял в 5162 зали на 722 училища в страната при спазването на противоепидемичните мерки и с осигурено видеонаблюдение.
За да бъдат по-спокойни учениците, от МОН премахнаха от изпита част от творбите, изучавани през втория срок, когато започна дистанционното обучение. До втората задължителна матура по избор бяха допуснати 37 116 дванадесетокласници. Най-много от тях – 11 710, избраха изпит по английски език.
Момичетата са постигнали по-високи резултати от момчетата. Отличните оценки са около 15%, а миналата година – 10%.По региони най-високи са оценките в София-град, Смолян, Варна, Габрово и Велико Търново.
Отличните оценки на матурата по български език и литература се увеличават:
| ОТЛИЧНИ ОЦЕНКИ | СЛАБИ ОЦЕНКИ |
2020 | 6 283 | 3 764 |
2019 | 5 062 | 4 302 |
Източник МОН
Средният успех също се е увеличил спрямо предходната година:
| СРЕДЕН УСПЕХ НА МАТУРАТА ПО БЕЛ |
2020 | ДОБЪР 4.20 |
2019 | ДОБЪР 4.06 |
Източник МОН
| СРЕДЕН УСПЕХ НА ВТОРАТА ЗАДЪЛЖИТЕЛНА МАТУРА |
2020 | МНОГО ДОБЪР 4.87 |
2019 | МНОГО ДОБЪР 4.67 |
Източник МОН
Тази година повече 12-класници са се явили на матурите по желание. Причина за това е решението да университетите да приемат първокурсници с резултати от държавните зрелостни изпити. Промяната важи само за тази година.
Зрелостниците, получили по 100 точки на един от изпитите, са 124. Отлични резултати и на двата изпита са постигнали 4525 зрелостници или близо 1500 ученици повече от миналата година. Тази година една зрелостничка e с четири пълни шестици, седем зрелостници с по 3 пълни шестици и 73 зрелостници са получили по две пълни шестици.
Анализът показва, че тази година резултатите са по-добри в девет от четиринадесет предмета. По-високи са резултатите по български език и литература, история и цивилизация, физика и астрономия, география и икономика, биология и здравно образование и по чужди езици – немски, английски, руски и италиански.
Подобряват се уменията на учениците да формулират теза по посочена тема, но срещат трудности при възприемане и извличане на информация от текст и особено при сбито и кратко предаване на основното от съдържанието на текст, посочи директорът на дирекция „Съдържание на предучилищното и училищно образование“ в МОН Евгения Костадинова.
Зрелостниците с най-високи резултати от изпитите ще могат да получат допълнителна стипендия от 100 лева месечно, ако продължат образованието си в университет в професионални направления, които са важни за българската икономика – педагогически, физически, химически и инженерни науки. Право на тази стипендия ще имат студентите, които са сред първите 10% с най-високи оценки на ДЗИ по български език и литература, а на втория ДЗИ имат резултат, равен или над средния за страната. Същата стипендия могат да получат приетите в приоритетни направления във висшите училища, ако са имали равен или над средния за страната успех по БЕЛ и са сред първите 30% по резултат на втори ДЗИ по „Математика“, по „Физика и астрономия“ или по „Химия и опазване на околната среда“. Допълнителната стипендия се отпуска за първи път от предстоящата учебна 2020/2021 година.
„Резултатите и сесията за нас са успешни. Системата се мобилизира. Отчитаме успешна сесия в неочаквани условия. Учениците и училищата се справиха добре. Нямахме организационни проблеми“, посочи заместник-министърът на образованието и науката Таня Михайлова.
Източник на данните: Министерство на образованието (https://www.mon.bg/bg/)
