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Educazione inclusiva, le esperienze di mobilità transnazionale

L’Istituto Superiore “Rocco Chinnici” situato in Sicilia è stato parte del progetto Erasmus+ che ha permesso di realizzare esperienze di mobilità transnazionale per lo sviluppo professionale dei docenti e l‘inclusione in classe di studenti stranieri.

Il progetto ha come obiettivi:

  • Migliorare lo sviluppo professionale degli insegnanti attraverso lo sviluppo delle competenze del 21° secolo;
  • Potenziare la strategia di internazionalizzazione della scuola, 16 insegnanti hanno beneficiato delle mobilità in 5 paesi europei potendo migliorare le proprie competenze interculturali.
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Competenze di comunicazione per la crescita professionale e personale

IPSSAT Rocco Chinnici è partner del progetto Erasmus+ «Comunicazione efficace – Abilità comunicative» (Nr. 2018-1-CZ01-KA229-048217_2), realizzato da 5 scuole provenienti dalla Repubblica Ceca, Bulgaria, Italia, Turchia e Portogallo.

Gli studenti coinvolti nel progetto sono circa 250 ed hanno sviluppato le loro capacità comunicative attraverso attività di team building e lavori di gruppo, nonché competenze digitali per migliorare l’efficacia dei processi comunicativi.
L’Istituto Professionale di Stato per i Servizi Alberghieri e Turistici – Indirizzo “Servizi per l’Enogastronomia e l’Ospitalità Alberghiera” è specializzato nei settori del turismo e dell’ospitalità.

Il prossimo maggio 2020 la scuola ospiterà il meeting finale del progetto di Erasmus+.

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Gli studenti ITE “Scarpellini” chiamati a umanizzare l’economia

Gli studenti dell’Istituto Tecnico Economico di Foligno (PG) hanno preso parte, lo scorso 20 febbraio 2020, all’evento “The Economic of Francesco“, presso l’Auditorium San Domenico. L’incontro accoglie l’invito del Papa a tutti i giovani economisti del mondo per decidere come disegnare l’economia di questa generazione.

Il focus del meeting è stato l’importanza di un ritorno, da parte dell’economia, ad un aspetto più umano, sostenibile e impegnato a livello umano, mettendo al centro dei valori non capitalistici, ma rivolti sia benessere dell’uomo che all’equità.
La discussione si è basata sulla necessità di prendersi cura dell’ambiente in quanto vivente, ma anche sull’esigenza di tenere sempre aggiornata la propria professionalità in una realtà del lavoro che cambia molto velocemente e la sensazione che ne è emersa è quella di incompatibilità tra quanto discusso e gli obiettivi d’impresa che troviamo sui libri di scuola.

L’evento si proietta verso il prossimo appuntamento, inizialmente previsto per il mese di marzo ad Assisi è però attualmente posticipato per novembre 2020. La città umbra resta la meta scelta dal Pontefice per chiamare a raccolta i migliori giovani economisti del mondo

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Studenti ITE Scarpellini si preparano al mondo del lavoro

Gli studenti dell’ITE “Scarpellini” di Foligno (PG) hanno incontrato l’Associazione Nazionale Consulenti del Lavoro, grazie al progetto promosso dal Dipartimento di Economia Aziendale dell’Università degli Studi di Perugia.
L’obiettivo dell’incontro è di rendere
concrete le competenze acquisite dai ragazzi attraverso l’approfondimento delle regole che disciplinano il mercato attuale del lavoro in Italia, illustrandone gli aspetti di collegamento con il mondo della scuola e favorendo  un approccio più consapevole.

Il corso, articolato in tre diversi incontri e organizzato con una metodologia laboratoriale, ha visto l’alternarsi di diversi professionisti che hanno coinvolto in maniera attiva i ragazzi invitandoli a mettersi alla prova in simulazioni della reale situazione del mondo del lavoro.
La partecipazione attiva dei giovani nel corso dei diversi incontri, l’entusiasmo con il quale hanno vissuto il ruolo di consulenti in erba  che li ha visti elaborare il primo contratto di lavoro con relativa busta paga, la volontà espressa dagli operatori dell’A.N.C.L. di trasformare l’esperienza in un format da riproporre i prossimi anni anche ad altre scuole, sono il miglior indicatore della riuscita del Progetto e dell’avvenuto raggiungimento dell’obiettivo.