L‘Istituto di Istruzione Superiore “G.Penna” di Asti sta utilizzando numerose risorse online a cui gli studenti possono accedere, per trasformare in un’esperienza di apprendimento, l’attuale obbligo di stare in casa a causa del coronavirus.
Sono disponibili un’amplia varietà di strumenti tecnologici per supportare l’apprendimento online, la scuola sta promuovendo la comunicazione digitale e l’interazione tra insegnanti, studenti e genitori attraverso:
- Registro di classe elettronico;
- Strumenti di messaggistica (ad esempio Whatsapp);
- Google Classroom: ha lo scopo di aiutare a organizzare le attività quotidiane, la comunicazione e favorire una maggiore collaborazione;
- Edmodo: mira ad aiutare gli insegnanti ad iniziare l’apprendimento a distanza.
Ogni settimana gli insegnanti preparano materiali di formazione specifica e risorse da condividere con le loro classi, creando e realizzando anche videoconferenze. Gli insegnanti programmano gli incontri attraverso il sito web di Zoom, usano Zoom o Meet per l’apprendimento a distanza e online. Inoltre, traggono vantaggio dall’applicazione Socrative per verificare ciò che gli studenti hanno compreso, oltre a monitorare e valutare il loro processo di apprendimento.
Sia gli studenti che gli insegnanti sono molto soddisfatti dell’apprendimento online. La principale debolezza dell’educazione online è la connessione a Internet, infatti, sebbene la maggior parte degli studenti abbia accesso a Internet, la qualità della connessione è pessima e può influenzare il processo di apprendimento.
